Hendrix kollejining qo'shnichilik tarixiy tumani - Hendrix College Addition Neighborhood Historic District
Hendrix kollejining qo'shnichilik tarixiy tumani | |
Manzil | Vashington shohko'chasi, Fleming ko'chasi, Xarkrider va Winfild ko'chalari bilan chegaralangan. Konvey, Arkanzas |
---|---|
Koordinatalar | 35 ° 6′16 ″ N 92 ° 26′34 ″ V / 35.10444 ° 92.44278 ° VtKoordinatalar: 35 ° 6′16 ″ N 92 ° 26′34 ″ V / 35.10444 ° 92.44278 ° Vt |
Maydon | 40 gektar (16 ga) |
Qurilgan | 1903 |
Arxitektura uslubi | Mustamlaka tiklanish, Prairie School, Minimal an'anaviy |
NRHP ma'lumotnomasiYo'q | 07000973[1] |
NRHP-ga qo'shildi | 2007 yil 20 sentyabr |
The Hendrix kollejining qo'shnichilik tarixiy tumani ning asosan aholi yashaydigan hududini qamrab oladi Konvey, Arkanzas 20-asrning birinchi yarmida ishlab chiqilgan. Ning shimolida joylashgan Xendrix kolleji Talabalar shaharchasi - bu janubda Uinfild ko'chasi bilan, g'arbda Vashington prospektida, sharqda Xarkrider ko'chada va shimolda Fleming ko'chasi bilan chegaralangan 40 gektar (16 ga) va o'n ikki kvadrat blokli maydon. Arxitektura jihatidan mahalladagi uylar davrda mashhur bo'lgan uslublar kesimini ifodalaydi Preriya maktabi va inglizlarning qayta tiklanishi, post-Ikkinchi jahon urushi chorvachilik uylari. Bu er Hendrix kolleji tomonidan 1890-yillarda Konvayga ko'chib o'tganda sotib olingan va ko'chib o'tganligi sababli yuzaga kelgan ba'zi qarzlarni to'lash usuli sifatida ishlab chiqilgan. Bu shahar rasmiy ravishda rasmiylashtirilgan pastki qismlardan biri edi.[2]
Tuman ro'yxatiga kiritilgan Tarixiy joylarning milliy reestri 2007 yilda.[1]
Shuningdek qarang
Adabiyotlar
- ^ a b "Milliy reyestr ma'lumot tizimi". Tarixiy joylarning milliy reestri. Milliy park xizmati. 2010 yil 9-iyul.
- ^ "Hendrix kolleji qo'shni qo'shni tarixiy tumani uchun NRHP nominatsiyasi" (PDF). Arkanzasni saqlash. Olingan 2016-03-01.
Haqida ushbu maqola Arkanzas shtatidagi Folkner okrugidagi tarixiy joylarning milliy reestridagi mulk a naycha. Siz Vikipediyaga yordam berishingiz mumkin uni kengaytirish. |